miércoles, 21 de septiembre de 2016

Presentación e inscripción en el curso "Diseño instruccional de cursos abiertos en línea"






Se trata de un curso de la Universidad de Murcia (UM) destinado a profesores, diseñadores y gestores de estudios abiertos online. Comenzará el 8 de enero de 2017 (aunque estaba previsto hacerlo en octubre, y así se dice en el video de presentación). Es gratuito y está organizado en la plataforma EDX de la UM: umX
http://www.slideshare.net/MiguelZapata6/presentacin-del-curso-diseo-instruccional-de-cursos-abiertos-en-lnea
Es un curso abierto, personalizado, y escalable en la metodología docente y en la ayuda pedagógica. No es un MOOC al uso, tiene unos rasgos propios, los de un nuevo tipo de cursos. Para obtener más información vea el vídeo de presentación. También puede obtener la información que se va produciendo sobre el curso en el blog "El diseño instruccional de los cursos abiertos y de los MOOC"
Al concluir los alumnos deben saber elaborar y poner en práctica el diseño instruccional de un curso o de un programa formativo abierto online o de un MOOC.
Presentación utilizada en el vídeo:



Como requisitos previos, se pide tener unos conocimientos teóricos básicos pero sólidos sobre el aprendizaje y la enseñanza. Equivalentes al Máster Universitario en Formación del Profesorado, o antiguo CAP, y un conocimiento práctico por el ejercicio de la docencia o de la gestión educativa de algunos años.
Este curso tiene su origen en otro ("Diseño instruccional de cursos abiertos on-line" )  de carácter, organización y metodología similar, pero más corto, que se ha impartido durante los cursos 2014-15 y 2015.16 desde la Universidad de Alcalá utilizando la plataforma Open Education de BlackBoard. Sus características más importantes y su desarrollo se pueden ver en el blog "Diseño instruccional de cursos abiertos online



[Vídeo con la presentación extensa]

[Vídeo con la presentación corta]


PREGUNTAS FRECUENTES





¿Es necesario tener conocimientos sobre Teorías del Aprendizaje, Diseño Instruccional, o en general sobre Psicopedagogía?

Sí, es necesario tener unos conocimientos teóricos básicos pero sólidos sobre el aprendizaje y la enseñanza. Equivalentes al Máster Universitario en Formación del Profesorado, o antiguo CAP, y un conocimiento práctico por el ejercicio de la docencia o de la gestión educativa de algunos años.
En todo caso en el curso hay un módulo de ajuste para asegurar un nivel equivalente en los requisitos, un dominio y un manejo común de términos y conceptos, familiarizarse con el entorno de la plataforma y unas experiencias sociales mínimas.

¿Cuál es el idioma del curso?

El idioma del curso es el español. La documentación es en español y eventualmente en inglés, pero incluyendo documentos básicos.
Los participantes pueden utilizar el portugués o el inglés escrito para dirigirse a profesores, Teaching Assistant y compañeros.


viernes, 19 de febrero de 2016

Sobre el curso "Diseño instruccional de cursos abiertos y de MOOC"

Este curso es una ampliación y continuación del curso abierto impartido desde la Universidad de Alcalá durante los años 2014-15 y 2015-16 del que podemos encontrar información en el blog "Diseño instruccional de cursos abiertos online"

Está previsto que comience en Septiembre - Octubre de 2016. Se anunciará en este blog.

El comienzo del periodo de inscripción es inminente.



Se impartirá en la plataforma Open EDX de la Universidad de Murcia (Código DICA101).



Se trata de un curso destinado a profesores, diseñadores y gestores de estudios abiertos online.
Es un curso abierto, personalizado, y escalable en la metodología docente y en la ayuda pedagógica. No es un MOOC al uso, tiene unos rasgos propios, los de un nuevo tipo de cursos. Para obtener más información vea el vídeo de presentación. También puede obtener la información que se va produciendo sobre el curso en este blog. 
Al concluir los alumnos deben saber elaborar y poner en práctica el diseño instruccional de un curso o de un programa formativo abierto online o de un MOOC.

PROFESORES

Imagen de Miguel Zapata Ros

Miguel Zapata Ros

Profesor de la Universidad de Alcalá y de la Universidad de Murcia (Centro de Formación y Desarrollo Profesional), e Investigador del Instituto Interuniversitario de Economía Internacional.
Editor de la Revista de Educación a Distancia. Miembro de INCODE, agencia consultiva de ONU sobre educación a distancia, y su representante en la sede de New York.
Es Doctor en Ingeniería Informática. Licenciado en Matemáticas (Especialidad de Estadística, Probabilidad e Investigación Operativa) y DEA (Máster) en Teoría de la Educación.
Ha escrito unas doscientas publicaciones entre libros, capítulos de libros y artículos en revistas de impacto. Sobre MOOC: Los MOOC en la crisis de la Educación Universitaria: Docencia, diseño y aprendizaje.
Especialidades: Diseño instruccional. Modelos de secuenciación de contenidos. Calidad en docencia virtual. Aprendizajes en entornos virtuales. Docencia universitaria y MOOC. Nuevos métodos y entornos. La Sociedad Postindustrial del Conocimiento. Un enfoque multidisciplinar desde la perspectiva de los nuevos métodos para organizar el aprendizaje.
Enlaces: 
Imagen de Catalina Guerrero

Catalina Guerrero

Profesora de la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia y Coordinadora de Innovación de dicha Universidad. Consultora de Formación y Desarrollo Organizativo.
Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación (Pedagogía). Ha sido Profesora Visitante durante varios años del Institute Technology and Education, ITB, de la Universidad de Bremen (Alemania) y ha participado en numerosos proyectos y contratos de investigación financiados por organismos públicos y privados, así como ha sido Formadora y Directora de diversos Cursos de Especialista Universitarios.
Sus líneas de investigación actuales, algunas publicadas en revistas de especialización científica, están relacionadas con la Formación para el Empleo, la Evaluación e Innovación en las Organizaciones, la Gestión del Conocimiento y el Aprendizaje Organizacional y la Integración de Colectivos Vulnerables a través de la Formación y la Orientación.

PREGUNTAS QUE POSIBLEMENTE TE HAGAS

¿Es necesario tener conocimientos sobre Teorías del Aprendizaje, Diseño Instruccional, o en general sobre Psicopedagogía?

Sí, es necesario tener unos conocimientos teóricos básicos pero sólidos sobre el aprendizaje y la enseñanza. Equivalentes al Máster Universitario en Formación del Profesorado, o antiguo CAP, y un conocimiento práctico por el ejercicio de la docencia o de la gestión educativa de algunos años.
En todo caso en el curso hay un módulo de ajuste para asegurar un nivel equivalente en los requisitos, un dominio y un manejo común de términos y conceptos, familiarizarse con el entorno de la plataforma y unas experiencias sociales mínimas.

¿Cuál es el idioma del curso?

El idioma del curso es el español. La documentación es en español y eventualmente en inglés, pero incluyendo documentos básicos.
Los participantes pueden utilizar el portugués o el inglés escrito para dirigirse a profesores, Teaching Assistant y compañeros.